0

Diversité ethnoculturelle au sein de lécole francophone minoritaire

Vers un modèle descriptif des croyances et des pratiques déclarées du personnel enseignant

Erschienen am 04.11.2015, Auflage: 1/2015
41,90 €
(inkl. MwSt.)

Lieferbar innerhalb 1 - 2 Wochen

In den Warenkorb
Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783841676184
Sprache: Französisch
Umfang: 172 S.
Format (T/L/B): 1.1 x 22 x 15 cm
Einband: kartoniertes Buch

Beschreibung

Ce livre présente un modèle descriptif des croyances et des pratiques pédagogiques du personnel enseignant en lien avec la diversité ethnoculturelle à l'école. Selon ce modèle empirique, lexposition ou le manque dexposition à la diversité ethnoculturelle dans le parcours, les expériences, le contexte de vie de lIndividu ainsi que sa perméabilité sont, entre autres, des éléments qui contribuent à la formation des croyances qui peuvent être personnelles ou partagées. Ces croyances sont généralement mobilisées pour guider lagir professionnel.

Autorenportrait

Lamine Kamano est titulaire d'un doctorat en Sciences de l'Éducation à l'Université de Moncton, Canada. Il est professeur à la Faculté des lettres et sciences du langage de l'Université de Sonfonia-Conakry, Guinée.Il est chargé de cours à l'Université de Moncton et en même temps Assistant de Recherche.